Sunderland 2020-ban elnyerte a Digital Leaders UK „Az év okos városa” díját.
Az elnyert díj is jól szemlélteti a város okos stratégiájának hatékonyságát és digitális teljesítményét.
A stratégia eddigi eredményei és sikerei a következők:
A COVID-19 világjárvány terjedése egyre több embert ösztönöz arra, hogy otthonról dolgozzanak Át kell gondolniuk és meg kell szervezniük, hogyan kommunikáljanak kollegáikkal, hogy a munka hatékonyan működhessen.
A Doghead Simulation küldetése, hogy segítsen minőségi oktatási, képzési és effektív együttműködési lehetőségeket nyújtson az embereknek virtuális valóság (VR) használatával.
A KaiOS Technologies létrehozta a Life alkalmazást, amelyet KaiOS által üzemeltetett okos funkciókkal ellátott telefonokon lehet alkalmazni az otthoni oktatás egyik eszközeként. Afrikában számos országban elérhető, mint például Nigérában, Ugandában, Ruandában és a Dél-Afrikai Köztársaságban.
A Nyugat-Jávai kormány a technológia nagyobb mértékű alkalmazását veti be, annak érdekében, hogy fejlessze a kormányzást, a közszolgáltatásokat és a lakosok életszínvonalát Indonézia legnépesebb tartományában. Kihívásokkal teli küldetés ez, mivel a nyugat-jávai lakosok túlnyomó része vidéki területeken él, egészen pontosan 5 312 falu van a területen, ahol korlátozott a technológiához való hozzáférés, néhányban internetkapcsolat sem áll rendelkezésre. A Digitális Falu program Nyugat-Jáva kormányzását és közszolgáltatásait hivatott digitalizálni, különös tekintettel az elzárt falvakra.
A mesterséges intelligenciával foglalkozó vezető vállalattal, a Soul Machines-szel együttműködésben a Vector létrehozta a Willnek elnevezett „digitális tanárt”. Willt a „Légy fenntartható az energiával” nevű díjnyertes iskolai programban próbálták ki először, amely lehetőséget a Vector aucklandi villamosenergia-hálózatának iskolái számára ingyenesen biztosítottak.
Segítő szakemberek (pszichológusok, pszichiáterek, mentálhigiénés szakemberek) ingyenes segítségüket ajánlják fel a krízisbe kerültek lelki támogatására, online vagy telefonon keresztül.
A pszichológus szakma az online terekbe átvitt terápiák, konzultációk, krízisintervenciók által nyújt segítséget, valamint hihetetlen mennyiségű háttérmunkával jó gyakorlatokat gyűjt a korona-helyzettel való megküzdésre. A honlapon több cikk, szöveg, tájékoztató, ötlet-gyűjtemény található a témában.
Az eKool egy könnyen használható információs rendszer, ahol a tanulók, a tanárok, a szülők és az iskola vezetősége könnyen kommunikálhatnak és tájékozódhatnak. Az eKool hozzáférhetővé teszi az iskolai információkat otthoni használatra, csökkenti a tanárok és az iskolavezető szokásos munkáját, és az iskolára vonatkozó statisztikai adatokat is közzéteszi az önkormányzatok számára. A szülők pontos információkat kaphatnak gyermekeik jegyeiről, értesítésekről, a hiányzá
Az 1990-es években Medellínt a világ egyik legveszélyesebb és erőszakosabb városának tartották. Azóta a város társadalmi, gazdasági és kulturális átalakuláson ment keresztül. A könyvtári parkok célja Medellín egyenlőtlenségeinek kezelése. Alapvetően a létesítményeket úgy tervezték, hogy az embereket, elsősorban a fiatalokat, becsalogassák az utcákról. A fiatalok odavonzását a filmek bemutatásával, kiállítások és színházi produkciók rendezésével érték el, valamint a helyi tehetségeknek is lehetőséget adnak a fellépésre.
Az IEEE Smart Village (ISV) egyedülálló megközelítéssel támogatja a világ energiaszegényebb közösségeit azáltal, hogy átfogó megoldást kínál a megújuló energia, a közösségi alapú oktatás és a vállalkozói lehetőségek ötvözésével. AZ ISV olyan közösségi vállalkozók által kidolgozott hiteles üzleti tervek számára nyújt alapfinanszírozást, amelyek jelentős számú ember életére vannak hatással a villamosság, az oktatás vagy a munka területén. Az Alapítvány sikeres projekteket folytatott és jelenleg is folytat Nigériától Himaláján keresztül és a Galapagosig.
ENERGIA@ISKOLA: energia optimizáció és viselkedés változás Közép-európa iskoláiban, egy Interreg Közép-Európa Program által finanszírozott együttműködési projekt,amelynek célja,hogy energiahatékony iskolák megvalósításával fejlessze az állami szektor kapacitását.Az Interreg CENTRAL EUROPE program erősíti a regionális innovatív fejlesztések megvalósítását, hozzájárul a szén-dioxid-kibocsátás csökkentéséhez, a természeti és kulturális erőforrások védelméhez, valamint a közlekedés és a mobilitási képesség fejlesztéséhez.