oktatás

A 20 ezer fős Riihimäki okos specializációra támaszkodva emelte ki a digitalizáció és robotika adaptációját a helyi vállalkozások, a helyi társadalom, az oktatási környezet és a városi szolgáltatások általános versenyképességének javítására. A robotikát általános stratégiai irányként határozta meg a városvezetés, elkötelezve magát a hosszú távú fejlesztésre és megvalósításra, az élet- és munkakörülmények széles skáláján. Az európai egységes piac lehetőségeit kihasználva pedig új vállalkozásokat vonzottak a városba.

 A Climate Ecuity Eszköztár segítségével feltérképezik a klímaváltozás hatásait Colorado államban.Különböző adatelemzéseket végeznek az éghajlati érzékenységről és alkalmazkodóképességről. Az Eszköztár egy olyan oktatási célú adatmegjelenítő eszköz, amely téradatokat tartalmaz az éghajlatváltozásnak leginkább kitett, legsérülékenyebb közösségekről, területekről. A felhasználóbarát eszközkészlet nyilvánosan elérhető, nyomtatható és letölthető, hogy segítsen a kormányzati, üzleti, nonprofit és közösségi szintű döntéshozatalban.

A HelpyNet egy innovatív, ingyenes, mobilapplikáció alapú kapcsolattartó rendszer, amely megoldást jelent minden helyzetben: legyen szó segítségkérésről, hibabejelentésről, vagy egy helyi szolgáltatással kapcsolatos tájékoztatásról.

A SymbioCity egy svéd kormányzati kezdeményezés, amelyet a Business Sweden és az SKL International vezet. A Business Sweden felügyeli a SymbioCity védjegyet, és a svéd kormány és ipar nevében támogatja a nemzeti exportot. A svéd nemzetközi fejlesztési együttműködés részeként az SKL International a SymbioCity megközelítést használja a fejlődő országok városai támogatására, például befogadó és innovatív megoldások meghatározásával. A SymbioCity megközelítés célja a városokban élő emberek életkörülményeinek javítása.

Ami az oktatás menedzselését és a helyi önkormányzatok által nyújtott szolgáltatásokat illeti, a digitális kor számtalan fejlesztési lehetőséget kínál. Az oktatási szolgáltatások hatékonysága és átláthatósága nagymértékben befolyásolja a város gyermekeinek nyújtott oktatás általános minőségét. A megfelelő technológia óriási változást tud hozni.

A Tel Aviv Alapítvány egy partnerség a Tel Avivi Önkormányzat és az izraeli és a világ minden tájáról származó adományozók között. Céljuk, hogy kielégítsék  Tel Aviv-Yafo városának átalakuló igényeit. Az alapítványt 1977-ben alapították, azóta több mint 820 projektet hozott létre és több mint 750 millió dollárt gyűjtött világszerte. Ezáltal az Alapítvány évente több mint 500 000 ember életére van hatással.

A Urban Data School egy olyan kezdeményezés, melynek célja az adatalapú íráskészség fejlesztése az általános és középiskolákban. A kezdeményezés a Milton Keynes iskoláival dolgozik közösen, hogy a tanulók kritikusan elemezhessék a komplex okos város adathalmazokat, elsajátítsák az adatírás-olvasási készségüket, és megvizsgáljanak bizonyos városi kérdések, problémákat. Az adatalapú íráskészség fejlesztése fontos az innovatív tudásalapú gazdaság alapjának megteremtéséhez.

A Huawei egy olyan összehangolt  globális IKT alapú e-oktatás fejlesztésen  dolgozik, amely különböző  oktatási vállalkozások együttműködésével, több szinten kínálhat megoldást a képzési területeken. Az első szint a  felhő alapú oktatás, amely az erőforrások hatékony megosztását segíti a dikákok között a  digitális campus pedig lehetővé teszi a vezetékes és vezetéknélküli szolgáltatások megfelelő összehangolását. A fejlesztés egyik legfontosabb eleme az  interaktív osztályterem, amely biztosítja a HD alapú videók használatát és erősíti az  interaktív kommunikációt az oktatásban.

BioBlitz Melbourne városának első jelentős tudományos programja a városlakók számára, ahol a szakértők és a közösség tagjai együtt dolgozhatnak, hogy felfedezzék, dokumentálják és ismerkedjenek a városban megtalálható növény- és állatfajokkal. A legutóbbi BioBlitz 2016. március 4-én és 5-én került megrendezésre. Az eseményen 744-en vettek részt 27 féle tevékenységben, mint például madarak megfigyelése a Royal Parkban, rovarok azonosítása a Westgate Parkban és növények meghatározása a Fitzroy parkban.

Az NI Mentor Program célja, hogy a diákokkal játékos módon, már egészen kicsi korban megismertessük a digitális írástudás fejlesztéshez nagyban hozzájáruló okos és programozható eszközöket, megszerettessük a természettudományokat és megismertessük velük a mérnöki gondolkodásmód alapjait, hogy a későbbiekben többen válasszák a tudományos és mérnöki pályát karrierként. Már ma is szembesülünk olyan megoldandó feladatokkal, amelyek kezeléséhez becslések szerint 2020-ra 26%-kal több mérnökre és természettudósra lesz szükségünk.